Le rôle des parents.

L'apprentissage d'un instrument nécessite une implication des parents. Il existe souvent une confusion avec les autres activités extrascolaires des enfants : par exemple, en sortant d'un cours de judo, de peinture ou de tennis, il n'y a pas de travail supplémentaire à fournir entre deux cours. Ce n'est pas le cas lorsque l'on joue d'un instrument. . .

Un investissement de temps pour les enfants mais aussi pour les parents.
La musique nécessite un entraînement journalier dès le début de l'apprentissage : tous les jours, il faut faire quelques exercices de solfège (entre 10 et 15 minutes) et s'exercer à l'instrument (20 à 30 minutes). Sans cet investissement. les progrès seront très longs et l'enfant risque de se décourager.

Le rôle des parents.
Ce sont les parents qui devront surveiller; en plus du travail scolaire, la bonne exécution de ces exercices journaliers. Cette rigueur ne doit pas pour autant rimer avec corvée, ni pour les parents ni pour l'enfant. Si ce sont leurs enfants qui apprennent la musique, il y aura un surcroît de travail à prévoir pour les parents.

Même s'ils ne connaissent pas la musique, les parents ne peuvent pas se décharger d'une présence et d'une écoute quotidiennes. Il ne suffit pas de dire : "Tu as travaillé ton instrument aujourd'hui ?" ou "Va faire tes vingt minutes d'instrument ". Les parents doivent s'asseoir à côté de leur enfant. ouvrir les cahiers, écouter, aider et valoriser le travail musical.

Les parents qui font un transfert.
Beaucoup de parents amènent leur enfant au cours de musique pour leur " donner la chance qu'ils n'ont pas eue, eux ". Malgré une attirance modérée pour la musique (comme souvent leurs parents au même âge), ces heureux enfants vont transpirer sur la petite méthode de piano pour tenter de combler une lacune de leurs parents.

Cette situation de départ n'est généralement pas faite pour développer une passion chez l'enfant. La préadolescence ou l'adolescence ont généralement vite raison de la docilité que les enfants avaient montrée jusque-là.

Parfois, un des parents décide de reprendre des cours en même temps que son enfant: ce peut être le moyen de partager une passion et d'éveiller la motivation de l'enfant comme celle du parent mais attention de ne pas déraper et de dégénérer en une rivalité comparative entre l'adulte et l'enfant.